在白洛的示意下,郑明走到林琅面前,又忐忑又激动地看着林琅。

只见林琅托着晶体,朝着郑明胸口一拍。一股奇妙的灼热从胸口一路烧向四肢百骸想,却并不难受,反而有种说不出的温暖与舒适。

——就像有数学天赋的人天生对数字敏感,也更容易对数字相关的东西产生兴趣,魔法也是如此。

学生们自主选择的魔法,往往会契合他们的他们魔法属性,哪怕此刻的他们并不知道自己究竟是什么魔法属性——测试魔法属性的前提,需要学生们拥有『魔法回路』,将无属性的魔力吸收进体内,并进行转化。

哪怕有些学生个人XP压制了天赋属性,以至于被植入了不同属性的魔法结晶,也不会引起太大的问题。

一来结晶微小,并没有储存太多的魔法能量,维持两次魔法的释放已经是极限。就算学生们无法施展魔法,消耗结晶,这点力量也不至于对学生们造成任何影响。哪怕有万分之一的可能出现意外,有林琅和白洛兜底,实在没什么值得担心的。

事实上,植入魔法结晶不仅仅是考验学生们的学习能力,也是给他们的一次契机。

目前地球的魔力浓度不够,不像帕尔纳基一样,所有人泡在过度饱和的魔力中,很容易感觉到魔法的存在。

想要让学生们自行引出体内可能存在的『魔法回路』,就需要让他们感应到魔力的存在。就像虹吸小实验前,要先从吸管中吸走空气,制造压强差。

至于那些已经隐约感觉到魔力存在的学生,要么就是体内拥有『魔法回路』但本人还没有察觉,要么就是精神力比其他学生更加发达。

无论是哪一种原因,这类学生都具有很强的魔法天赋。只要好好培养,假以时日至少也能成为『高级魔法师』。

郑明手不由自主地捂着发烫的胸口,心脏不受控制地砰砰直跳。

“林老师,我…”

“放松点,郑明同学。”林琅微笑着安慰他,魔法通过声音释放:“来,跟着我,深呼吸,放松身体,感受着体内的魔力,并且尝试运转它。”

在林琅的引导下,郑明激动的表情渐渐恢复了平静。

白洛便在这时将法杖放进郑明手中:“郑明同学,可以开始

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